新托福考试冲刺试题

在备考托福的征途上，每一位考生都怀揣着对未来的憧憬与渴望，而新托福考试冲刺试题，无疑是这条路上不可或缺的指南针。它不仅是对考生英语能力的一次全面检测，更是通往理想学府的一把金钥匙。随着全球化进程的加速，托福成绩已成为衡量国际学生英语沟通能力的重要标尺，其重要性不言而喻。在这关键时刻，如何高效利用冲刺试题，实现分数的飞跃，成为了每位考生关注的焦点。

一、理解冲刺试题的核心价值

新托福考试冲刺试题，顾名思义，是专为即将参加考试的学生设计的强化练习。它涵盖了听力、阅读、口语、写作四大板块，每一题都精心挑选，力求贴近真实考试难度与题型。其价值不仅在于帮助考生熟悉考试模式，更重要的是，通过模拟实战，让考生在游戏规则内不断试错、调整策略，直至找到最适合自己的解题之道。冲刺试题如同一面镜子，真实反映考生的备考状态，为后续的查漏补缺提供宝贵依据。

二、针对性强化，逐个击破

面对冲刺试题，盲目刷题无异于缘木求鱼。正确的做法是，根据自己的强项与弱项，制定个性化的学习计划。对于听力部分，精选含有学术讲座与课堂讨论的题目，反复练习，提升捕捉关键信息的能力；阅读部分，则应侧重于快速定位信息、理解主旨大意及细节推断的训练；口语练习时，不仅要确保表达流畅，更要注重逻辑连贯性与词汇的多样性；至于写作，则需加强论证结构的搭建与高级表达的运用，力求文章既有深度又具说服力。

三、模拟实战，体验考场氛围

冲刺阶段，模拟考试环境至关重要。选择一个安静的时间段，严格按照考试时间安排进行全真模拟，包括休息时间的把控。这不仅能帮助考生适应考试的紧张节奏，还能提前解决可能遇到的技术问题，如耳机音量调节、屏幕亮度设置等，确保考试当天万无一失。模拟考试后，务必认真分析错题，总结经验教训，及时调整复习策略。

四、心理调适，保持最佳状态

良好的心理状态是成功的一半。冲刺期间，考生应避免过度紧张，保持规律的作息与适量的运动，以维持最佳的身体与精神状态。可以通过冥想、深呼吸等方式缓解考前焦虑，建立积极的心理暗示，相信自己经过长时间的准备，已经具备了应对考试的能力。

五、回顾与展望，冲刺之后的新起点

完成冲刺试题的练习后，是时候进行一次全面的复盘。回顾备考过程中的点点滴滴，无论是知识的积累，还是心态的成熟，都是宝贵的财富。同时，也要正视自己的不足，为未来的学习与生活设定新的目标。新托福考试冲刺试题，虽只是备考旅程中的一站，但它所激发的学习动力与自我挑战精神，将伴随考生走过更远的路。

总而言之，新托福考试冲刺试题是备考路上的加速器，它以其独特的魅力，引领着每一位考生向着梦想的彼岸奋力前行。在这个过程中，我们学会了坚持、反思与成长，最终收获的，不仅仅是分数上的提升，更有那份面对未知挑战时从容不迫的自信。让我们带着这份宝贵的经历，继续书写属于自己的精彩篇章。

托福考试自学都应该怎么规划准备？

托福考试自学备考复习方法如下：

第一个关键是：单词量一定要强。

首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏，词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话，对于考新托福是非常有帮助的，新托福阅读最低标准也要求我们有8千左右的词汇量，这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助，同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。

第二个关键：听力能力要强

第二个关键对中国考生来说，听力一定要强，而且一定要超强才可以。在网站上可以看到很多同学的高分心得。在这些同学的备考过程中，我们发现一个特点，几乎所有的高分同学，听力一定是非常的强的，为什么呢因为新托福中有四科，其中有三科主要考察我们听力的能力。

第三个关键：记笔记的能力是托福考察的重点

第三个能力也是托福成功备考的关键之一。为什么这么说呢因为听力一般听一段就5、6分钟过去了，听得过程中没有题目出现，说完这几分钟以后才给你题让你去答题，在听的过程当中要大量的记笔记，然后根据你的笔记再去回答问题的话，你会回答得非常专业。口语也是一样的，口语尤其考察你记笔记的能力，因为口语的3、4、5、6题，都需要记笔记。3、4、5、6题要求我们综合听力、阅读的内容去口头回答问题，即读听说综合在一起，无论对阅读材料还是听力材料都需要我们记笔记的能力非常非常强。

包括在写作当中也是一样的，作文部分的综合写作，要求我们阅读一篇文章，听一篇文章然后再写，因此，如果笔记记得比较好的话，对写作是很有帮助的。所以我们发现，其实攻克新托福的关键在于听力要好，词汇量要大，再就是迅速提高自己记笔记的能力，做到这些，新托福的高分其实是有路可寻的。

记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力，也是在美国大学能够成功的生存下去的必备能力，为什么呢因为多数的中国同学到美国去以后，前三个月都是一个艰苦的适应期，说不太多，写也写不明白，听教授讲还听不太懂，所以很多的中国学生就拿一个小录音笔，教授讲，他录，回去再听，很痛苦的三个月的适应期。

最后一个关键点：模考 VS TPO

第四个关键点就是考前一定要做模考，因为听说读写各个分项的提高大家只要有合理的规划就不会有问题。而考前的模考对托福高分是非常关键的，所以我们也几乎把海外发行的权威的考试辅导教材全部都引进过来了，我们可以利用这些书大量的做模考。[6]

除了这个模考之外，大家可ETS的网站找一个产品，叫TPO，这个模考题大概卖30几美金，这些题目对我们来说是特别宝贵的，为什么呢ETS的托福模考题其实就是过去考过的真题，所以很多同学考完了以后，发现模考的分数和实际分数，因为它跟实际的托福考试的难度是一模一样的。并且TPO是上机进行考试，这样就给广大参加考试的同学提供了上机操作和实战的机会。

托福考试至少考90分是什么概念？多难呢？需要如何准备

相比雅思来说，托福还是比较难考的。

新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。

一、阅读(Reading)：有三篇文章

与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力(Listening)：取消了短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。

三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。

然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。

第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。

第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。

第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。

考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。

四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。

其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字。

另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

五、加试

一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分)，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的)，所以应该认真对待。[编辑本段]新托福备考技巧

2019托福考试改革了，具体的本次改革都有哪些内容呢?

考生的成绩单上不仅显示某场考试的单次成绩，还会自动显示“MyBest Scores”最佳成绩，且最佳成绩中每场考试的具体日期也会显示。ETS研究人员进行了一项研究，结果表明，在最近一次的考试成绩和“我的最佳分数”之间，通常只有很小的总分差异。

口语考试衡量能力的specification不会改变，减少题目数量是为了最大化提升考试衡量能力的效率。也就是我们认为用减少后的题目数量，同样能够有效衡量出考生核心的口语能力。4道题和6道题的有效性是一致的。

缩短考试时长后的托福考试不会影响其成绩在CEFR中的参照等级。评分标准保持不变，且考察的还是相同的语言技能。