普通话水平测试试题，普通话等级考试的题目有哪些

齐前考试网将给你介绍普通话等级考试试题的解决方法，希望可以帮助你。以下关于普通话水平测试试题，普通话等级考试的题目有哪些的观点希望能帮助到您找到想要的答案。

普通话水平测试试题

首先跟您介绍一下国家普通话水平考试内容，主要分为四大部分：

第一部分—读单音节字词100个（占10分）

要求每个音节的音韵音调必须饱满，读错一个音节该字扣0.1分

第二部分—读双音节字词50个（占20分）

要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分

第三部分—朗读短文（占30分）

读音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回答每个音节扣0.1分

第四部分—命题自由说话（占40分）

测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟

测试过程大概需要10分钟时间，但从候考到测试结束整个过程大概需要40分钟左右。正式考试之前考生会有大约10分钟的准备时间，此时所看考题为考试真题。

以下给大家展示一下测试样卷：

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢!

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，……

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟）

1.难忘的旅行

2.我喜欢的节日

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普通话等级考试的题目有哪些

测试内容：

⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。

⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》

⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准

⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

试卷构成及计分：

⑴读单音节字词100个（共10分）。

目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音

⑵读双音节词语50个（共20分)。

目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音

⑶朗读，从《测试大纲》朗读材料(1－－50)中抽签（共30分）

目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变、（上声、“一”、 “不”）语调（语气）等项目。

⑷判断测试（共10分）

目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度

①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。

②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。

③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。

⑸说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）

目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。

我心目中的教师职业(说话稿)

普通话等级考试的题目有哪些

测试内容：

⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等。

⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》

⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准

⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话。

试卷构成及计分：

⑴读单音节字词100个（共10分）。

目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音

⑵读双音节词语50个（共20分)。

目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音

⑶朗读，从《测试大纲》朗读材料(1－－50)中抽签（共30分）

目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变、（上声、“一”、 “不”）语调（语气）等项目。

⑷判断测试（共10分）

目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度

①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语。

②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词。

③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。

⑸说话，应试人根据抽签确定话题。（共30分）

目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。

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